Septiembre 17, 2025

El Forsyth Technical Community College ha anunciado hoy que la matrícula para el otoño de 2025 ha alcanzado los 9733 estudiantes, la cifra más alta desde 2013. Al mismo tiempo, la tasa de graduación global de tres años del Forsyth Tech se ha más que duplicado, pasando del 19 % (para los estudiantes que ingresaron en otoño de 2016) al 45 % (para los estudiantes que ingresaron en otoño de 2022). Es importante destacar que este progreso se extiende a todos los grupos de estudiantes. La tasa de graduación de los estudiantes pertenecientes a minorías infrarrepresentadas ha mejorado considerablemente hasta alcanzar el 44 %, lo que supone un aumento de 27 puntos porcentuales desde otoño de 2016. Estos resultados reflejan directamente el enfoque estratégico de Forsyth Tech en el éxito de los estudiantes en el marco de su plan Visión 2025, que concluye este año.

Este crecimiento refleja un repunte de varios años. En el otoño de 2019, la matrícula de Forsyth Tech fue de 7,695 y en el otoño de 2025, la matrícula es actualmente de 9,886. Los programas en campos de alta demanda - desde fabricación avanzada y ciencias de la salud hasta negocios y tecnología - todos vieron ganancias.

Estos hitos se producen cuando la universidad concluye su plan estratégico Visión 2025. A partir de 2020, Visión 2025 estableció objetivos ambiciosos para: mejorar la finalización de los estudios, eliminar las brechas de rendimiento, avanzar en nuevas pedagogías de enseñanza y aprendizaje y modelos de aprendizaje flexibles, y garantizar que los graduados estén preparados para trabajar en carreras de alta demanda con salarios que mantengan a las familias. La estrategia de Forsyth Tech consistió en reimaginar la experiencia del estudiante, proporcionar sistemas de apoyo que ayudaran a los estudiantes a superar las barreras académicas y "vitales", y conectar el aprendizaje con las habilidades que las empresas de nuestra región y estado necesitan hoy y para los empleos del futuro.

La universidad simplificó y definió claramente los itinerarios de los programas, incorporó la exploración de carreras desde el primer día, llevó a cabo intensos esfuerzos de divulgación y captación, y estableció alertas tempranas para que los estudiantes recibieran ayuda antes de quedarse atrás. Con el apoyo de la Fundación Forsyth Tech, Forsyth Tech Cares, una galardonada red de apoyo holístico de recursos, proporciona ayuda de emergencia, asistencia alimentaria y de vivienda, apoyo para el cuidado de niños, ayuda con el transporte y asesoramiento de salud mental ampliado para que los desafíos de la vida no descarrilen el progreso.

Además, la universidad conectó las carreras con el aprendizaje mediante planes de estudios informados por los empleadores, aprendizajes y otros programas de aprendizaje basados en el trabajo, y el crecimiento en programas de alta demanda como fabricación avanzada, ciencias de la salud, seguridad pública, negocios y tecnología de la información. Por último, la universidad siguió dando prioridad a la excelencia en la enseñanza a través del desarrollo profesional continuo del profesorado y el personal y el uso de datos desglosados para centrar los recursos donde marcan la mayor diferencia para los estudiantes.  

"Esto es lo que ocurre cuando una universidad se centra colectivamente en la movilidad económica y el desarrollo de la mano de obra, dando prioridad a los estudiantes", afirmó la Dra. Janet N. Spriggs, presidenta de Forsyth Tech. "Simplificamos los itinerarios académicos, reforzamos el asesoramiento y eliminamos las barreras de la vida real, para que más estudiantes puedan terminar sus estudios y acceder a empleos de calidad. Nuestras comunidades ganan cuando ganan los estudiantes".

Cuando el presidente Spriggs asumió el cargo en 2019, la tasa de finalización general de Forsyth Tech cayó muy por debajo del promedio nacional del 34,9 % para los colegios comunitarios, según informó el Centro Nacional de Estadísticas Educativas. A nivel nacional, solo alrededor del 45 % de los estudiantes de colegios de dos años obtienen un título en seis años, en gran parte porque la mayoría de los estudiantes de colegios comunitarios no son estudiantes universitarios tradicionales a tiempo completo. La mayoría de los estudiantes de dos años no se centran únicamente en obtener sus títulos porque trabajan a tiempo parcial o completo y muchos son padres, por lo que deben compaginar las exigencias del trabajo y la vida familiar mientras están matriculados. Este otoño, solo alrededor del 41 % de los estudiantes de Forsyth Tech son a tiempo completo.

En este contexto, el salto de Forsyth Tech a una tasa de graduación del 45 % sin diferencias en el rendimiento es extraordinario, y los estudiantes de la universidad ahora completan sus estudios en niveles superiores a la media nacional. Los avances son visibles en todos los programas, desde enfermería y construcción hasta tecnología de la información y negocios, y reflejan una mejora generalizada en la universidad gracias a los esfuerzos coordinados de todo el personal docente y administrativo. Medidas como ofrecer apoyo para la matriculación durante todo el año, rediseñar los programas para adaptarlos a períodos más cortos de ocho semanas y mantener los servicios abiertos durante los períodos de mayor actividad garantizaron que los estudiantes pudieran matricularse, gestionar las ayudas económicas y seguir adelante con sus estudios. Como dijo un estudiante embajador: «Nunca pensé que terminaría la universidad, pero Forsyth Tech me ayudó paso a paso».

El efecto combinado es un entorno de aprendizaje en Forsyth Tech que realmente representa el compromiso de la universidad de ser un lugar prometedor para todos los estudiantes, de todos los orígenes, y un lugar donde todos prosperan. El éxito de Forsyth Tech en la reducción de las diferencias de rendimiento ha atraído la atención nacional: los medios de comunicación educativos han presentado la universidad como un modelo de cómo mejorar la retención y la transferencia en las escuelas de dos años.

Cuando Forsyth Tech concluye Vision 2025, los resultados hablan por sí solos. La universidad no sólo ha cumplido los objetivos del plan estratégico, sino que en muchos casos los ha superado. Sus cifras de finalización de credenciales y transferencia están en los niveles más altos jamás registrados. Y las marcadas disparidades educativas de 2019 se han reducido significativamente.

"Establecimos objetivos audaces en nuestro plan estratégico, y nuestra facultad y el personal entregado", dijo el Dr. Spriggs. "Forsyth Tech celebra ahora 65 años de un legado de impacto, y estamos mirando hacia el futuro para ver cómo podemos seguir ayudando a nuestra comunidad a soñar, aprender y prosperar." La universidad se basará en estos resultados a medida que avanza en su próximo capítulo estratégico centrado en las vías conectadas a la carrera, el desarrollo de la fuerza de trabajo para satisfacer las necesidades de mano de obra del siglo21, y la promoción de la movilidad económica para los condados de Forsyth y Stokes y la región de Piedmont Triad.

Actualizado en enero de 2026: Las cifras definitivas reflejan los datos de finalización del verano de 2025.